|

Vacature niet meer actief

Afdelingsleider onderbouw Montessori College Arnhem 0,8 FTE (regulier)

Afdelingsleider onderbouw Montessori College Arnhem 0,8 Fte (regulier)

Ben jij een ondernemende en betrokken afdelingsleider met een groot hart & passie voor het onderwijs? Wil je samen met docenten en leerlingen onze ambities verder vormgeven?

We zijn op zoek naar een sterke en empathische persoonlijkheid. Iemand die proactief en ondernemend is, zelf verantwoordelijkheid draagt maar ook anderen hierop durft aan te spreken. Je omarmt het Montessori gedachtegoed, kent dit en bent in staat dit snel verder eigen te maken.

OVER ONS
Het Montessori College Arnhem is een kleinschalige school met ongeveer 750 leerlingen en 75 medewerkers, vlakbij het centraal station van Arnhem en hoort bij de onderwijsorganisatie Quadraam.

Het is een reguliere middelbare school voor mavo, havo en tweefasen-vwo. Wel met een andere aanpak en kijk op leren. Persoonlijk leiderschap voor medewerkers en leerlingen staat centraal: leerlingen zijn zelf verantwoordelijk voor hun werk.

Het Montessori College begeleidt hen daarin en geeft zo samen met de leerlingen invulling aan ‘vrijheid in gebondenheid’. Het onderwijs is gebaseerd op de ideeën van Maria Montessori en Kees Boeke.

WAT GA JE DOEN?
Je geeft leiding aan de twee onderbouwteams en draagt samen met je teamleden zorg voor de inrichting, ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van het onderwijs en leerlingbegeleiding onder de verantwoordelijkheid van de directeur. Samen met de twee andere afdelingsleiders en de directeur vorm je het MT. Daarin draag je zorg voor verschillende portefeuilles waaronder kwaliteitszorg, PR/communicatie en de contacten met het PO.

Het Montessori College organiseert het onderwijs en begeleiding in teams rondom een groep leerlingen. Jij zorgt voor kaders, duidelijkheid over verantwoordelijkheid/bevoegdheden en je ondersteunt de teams vanuit vertrouwen en met respect voor het eigenaarschap.

Het Montessori College is een school met enthousiaste collega’s met onderwijs vernieuwende ideeën. We zoeken in jou een enthousiaste en kritische sparringpartner in ons MT. Je weet de juiste vragen te stellen, je durft risico’s te benoemen en hiernaar te handelen. Planmatig en gestructureerd zijn eigenschappen die bij jou passen. Je geeft kop en staart aan zaken en je bewaakt het proces en de kwaliteit ervan. Dit doe je door ruimte te geven, krachten naar boven te halen, samen te werken en te delen. Met vertrouwen en vrijheid, binnen duidelijk gestelde kaders. Je verliest daarbij jouw teamleden niet uit het oog.

WAT VRAGEN WE VAN JOU?

· Een sterke en empathische persoonlijkheid;

  • Je bent in staat om mensen te verbinden aan de onderwijsvisie en opleidingsdoelen;
  • Je hebt oog voor de kwaliteit van (verander)processen;
  • Je draagt zelf verantwoordelijkheid en spreekt anderen hierop aan;
  • Je hebt coachende vaardigheden om anderen te motiveren en te bewegen om gezamenlijk het beste onderwijs voor onze leerlingen neer te zetten.
  • Je kunt balanceren tussen het sturen op doelen en resultaten én het geven van verantwoordelijkheid en ruimte;
  • Je bent voor de leerling makkelijk benaderbaar en nieuwsgierig naar wat er op school speelt;
  • Je bezit de vaardigheden om het gezamenlijk leren en ontwikkelen in het team te faciliteren en te stimuleren. Je zorgt ervoor dat teamleden (willen) leren van elkaar en met elkaar;
  • Je hebt brede kennis van en inzicht in onderwijsprocessen, het onderwijs en maatschappelijke ontwikkelingen;
  • Je bent omgevingsgericht en zoekt de samenwerking met voor school relevante partijen.

WAT BIEDEN WIJ JOU?
Wij bieden jou per 1 maart 2023 (bij voorkeur eerder) een inspirerende en uitdagende werkomgeving, waarin je volop de ruimte en verantwoordelijkheid krijgt om je werk zo vorm te geven dat het bijdraagt aan de leerlingen en onze school.

Daarbij hoort natuurlijk een goed pakket aan arbeidsvoorwaarden conform CAO VO.

  • Je start met een jaarcontract en gaat aan de slag voor 0,8 FTE (uitbreiding tot 1,0 FTE is mogelijk met lesgevende taken indien er formatie beschikbaar is). Bevalt het van beide kanten goed? Dan wordt je contract na 1 jaar omgezet naar een contract voor onbepaalde tijd.
  • Het salaris bedraagt minimaal € 3.031,- en maximaal € 6.059,- (schaal 12 CAO VO) bruto per maand op basis van fulltime dienstverband. Inschaling vindt plaats op basis van kennis en ervaring.
  • Een vaste onkostenvergoeding van € 25,- per maand en een reiskostenvergoeding van € 25,- per maand voor reizen tussen Quadraam locaties.
  • Een vergoeding van 5% ter compensatie van overuren en reistijd.
  • 8% vakantietoeslag en een vaste eindejaarsuitkering van 8,33%.
  • Een persoonlijk budget van 50 uur bij een fulltime dienstverband. Deze kun je naar wens inzetten. Zo kun je fiscaal aantrekkelijk sporten, je kunt kiezen voor een hogere reiskostenvergoeding, een extra vrije dag voor een weekendje weg, aankopen doen via Coolblue en Bol.com etc.
  • Een standaard reiskostenvergoeding voor woon-werkverkeer conform CAO VO.
  • Een laptop en telefoon.
  • Een goede en aantrekkelijke pensioenregeling bij Pensioenfonds ABP.
  • Jouw persoonlijke ontwikkeling vinden wij ook belangrijk. Wij hebben een eigen huisacademie Quriuz. Je kunt via Quriuz diverse masterclasses en workshops volgen, maar ook netwerken. Voor aanstaande collega’s bestaat de mogelijkheid daarbij om een ontwikkelassessment te doen.
  • Ruimte en vrijheid om de regie te pakken in je werk.

LATEN WE KENNISMAKEN!
Wil je onderdeel uitmaken van ons team? ​ Graag ontvangen we jouw CV aangevuld met je motivatie in een brief, een videoboodschap of een andere verrassende vorm die bij jou past. Doe dit vóór 31 oktober 2022. Worden wij enthousiast? Dan nodigen wij jou graag uit.

Het wervingstraject bestaat uit een tweetal onderdelen. Na elke ronde maken wij een keuze uit kandidaten. We vinden het belangrijk dat je een goed beeld krijgt van de school en dat de mensen van school dat krijgen van jou. Daarom bestaat de eerste ronde uit korte ontmoetingen waarin je langs twee tafels kennismaakt met diverse personen die aan de school verbonden zijn. In de tweede ronde vinden gesprekken plaats waar meer ruimte is voor diepgang.

De eerste ronde vindt plaats op woensdag 9 november, de tweede ronde op donderdag 17 november.

Meer informatie over Quadraam en het Montessori College Arnhem kun je vinden op www.quadraam.nl en www.montessoricollegearnhem.nl

Heb je inhoudelijk vragen over de functie? Neem dan contact op met onze directeur Mirjam Stuiver via mailadres: m.stuiver@montessoriarnhem.nl


Een (ontwikkel)assessment kan onderdeel uitmaken van de procedure.

PAS JIJ BIJ QUADRAAM?
Wil je meer weten over de sollicitatieprocedure, over wat wij jou allemaal te bieden hebben, weten of je bij Quadraam en haar scholen past (doe de test!), bezoek dan onze website www.werkenbijquadraam.nl.
En wil je altijd op de hoogte blijven van onze vacatures? Maak dan snel een Job Alert aan!

Wij gaan voor de beste collega op de juiste plek! Wij zien heel graag je sollicitatie tegemoet.

Job Alert

Op de hoogte blijven van vacatures in jouw vakgebied? Stel jouw persoonlijke JobAlert in.

Bekijk actieve vacatures

Waar kom je te werken?

Montessori College

Utrechtseweg 174
6812 AL Arnhem Netherlands 4

Utrechtseweg 174 6812 AL Arnhem Netherlands

Jouw collega's

'Samenwerken met heerlijk directe leerlingen!'

"De leerlingen op ’t Venster zijn eerlijk en heerlijk direct. Naast het bijbrengen van de vakinhoudelijke kennis krijg jij ook de verantwoordelijkheid om ze coachend een stapje verder te helpen in hun (school)carrière!” John van der Linde, docent wiskunde op Vmbo ‘t Venster

 

'Samenwerken met heerlijk directe leerlingen!'
'Hier kan ik leerlingen een gezonde leefstijl meegeven'

“Ik werk nu zo’n 18 jaar op het Maarten van Rossem. Ik wilde graag op een vmbo-school werken. Ik wil mijn leerlingen een gezonde leefstijl meegeven. Hen gezonde keuzes laten maken. Dát motiveert mij, iedere dag weer.” 

Diane Hommes, vakgroephoofd Zorg & Welzijn op het Maarten van Rossem 

'Hier kan ik leerlingen een gezonde leefstijl meegeven'

“Ik werk het allerliefste met pubers. Ook al zitten ze onderuitgezakt met een capuchon op hun hoofd tekeningetjes te maken in hun schrift, juíst dan letten ze ontzettend goed op. Dat moet je even doorgronden. Ze hebben echt wel interesse in de wereld om hen heen. Het leukste moment is als je een lampje ziet branden, daar kan ik echt van genieten.” Pieter Hermens, docent Duits en coach OPUS- Lorentz Lyceum

Ik werk het allerliefst met pubers!