|

Vacature niet meer actief

Afdelingsleider Voortgezet Onderwijs ISK, 0,8 – 1,0 FTE (tijdelijk/nieuwe sublocatie)

Afdelingsleider Voortgezet Onderwijs ISK, 0,8 – 1,0 FTE (tijdelijk/nieuwe sublocatie)

De internationale schakelklas Arnhem (ISK Arnhem) is een school voor leerlingen van 12 tot 16 jaar die net in Nederland zijn komen wonen. Met 45 verschillende nationaliteiten is de ISK een kleurrijke en dynamische school.

Onze school biedt een veilige en kansrijke start aan jonge nieuwkomers, die sinds kort in de regio Arnhem wonen. Dit zijn niet alleen vluchtelingen of statushouders, maar ook kinderen van arbeids- en kennismigranten. In gemiddeld twee jaar tijd bereiden gedreven en betrokken onderwijsprofessionals leerlingen voor op het reguliere onderwijs, zodat zij net als alle jongeren in Nederland hun talenten kunnen ontwikkelen en een toekomst kunnen opbouwen.

In het ISK-traject ligt de focus op intensief taal- en rekenonderwijs, vakken als Engels en Mens en Natuur die straks nodig zijn in het vervolgonderwijs, kennis van de Nederlandse normen, waarden & gebruiken, zelfredzaamheid en sociale integratie. Persoonlijke aandacht en maatwerkonderwijs staan hierbij centraal.

ISK Arnhem staat voor:

- Een veilige landing in Nederland.

In een stabiele, open en kleurrijke omgeving bieden deskundige en betrokken docenten leerlingen de ruimte om te oefenen en hun toekomst te ontdekken.

- Volwaardig nieuwkomersonderwijs - op maat, dat aansluit bij het vervolgonderwijs.

Met aandacht voor wie de leerling is, wat de leerling al kan en wat de leerling nodig heeft.

- Het ontwikkelen van talenten en persoonsvormend onderwijs.

Zodat de leerling als ieder ander kind kan bouwen aan een mooie toekomst.

Na de zomervakantie gaan de leerlingen van de ISK en de Oekraïense school samen onderwijs volgen. Samen krijgen zij les volgens het ISK-onderwijsaanbod. Dit gaan we doen op twee locaties met nieuw te werven teamleden en collega’s die ruime ervaring hebben met het neerzetten van een fijn en veilig leerklimaat en stevig ISK-onderwijs.

Als afdelingsleider is het belangrijk dat jij de cultuur van de huidige ISK-locatie voortzet en uitbouwt op de nieuwe locatie. Uiteraard doe je dit samen met de ervaren collega’s die meegaan naar de nieuwe locatie.

Wat ons team kenmerkt?
We vragen in deze rol veel van jou, maar daarvoor geven we je ook veel terug!

Het team kenmerkt zich door samen te gaan voor een veilig pedagogisch klimaat, waardoor leerlingen zich naar capaciteit kunnen ontwikkelen. Binnen de teamcultuur hechten we grote waarde aan veiligheid, vertrouwen en autonomie. Iedere nieuwe collega is heel erg welkom; we kijken om naar elkaar en geven elkaar erkenning voor het mooie werk dat we mogen doen.

Deze grondhouding komt ten goede aan rijk en boeiend nieuwkomersonderwijs en een stevig team dat wel van een uitdaging houdt. Jij krijgt bij ons volop ruimte en vertrouwen om jouw functie op de beste manier vorm te geven.

Je bent goed in het maken van verbinding met zowel de leerlingen als de collega’s. Ons ISK-onderwijs stemmen we af op wat er nodig is, zowel qua onderwijs als voor de leerling zelf. Dat kan sterk wisselen, dus flexibiliteit en creativiteit is nodig om alle uitdagingen het hoofd te kunnen bieden.

WAT GA JE DOEN?
In eerste instantie ga je vanaf 1 augustus 2023 tot en met 31 juli 2024 aan de slag met de uitdagingen die er voor het onderwijs aan onze nieuwkomersleerlingen zijn.

We zoeken iemand die al bekend is en ervaring heeft met ISK-onderwijs, én met leidinggevende ervaring. Je start met een vijf- of zestal lesgroepen en de verwachting is dat dit uitgroeit tot elf groepen. De leerlingen hebben nog niet eerder in deze samenstelling met elkaar in de klassen gezeten dus vanaf dag één is het pedagogische klimaat prioriteit.

Het is belangrijk dat je flexibel bent en overziet wat er moet gebeuren, de groei goed kan begeleiden, docenten coachend leidinggeeft en prima kan samenwerken met de afdelingsleider van de andere locatie. Ook werk je nauw samen met de ondersteuningscoördinator van de tweede locatie.

Maar bovenal zorg jij als afdelingsleider voor een stevige basis en voor jouw team. Jij weet als ervaren leidinggevende dat een team pas goed kan functioneren als zij gezien en gehoord worden en de talenten maximaal worden benut. Je werkt daarom vanuit vertrouwen en stuurt aan op verbinding en samenwerking.

Kortom, vanuit een open, transparante, nieuwsgierige en betrokken basishouding communiceer jij. Je bent zichtbaar en leergierig en je staat open om te leren en wat je niet weet maak je je eigen. Ook ben je een netwerker en initieer jij samenwerkingen met de ‘buitenwereld’. Denk hierbij aan het bedrijfsleven, gemeenten, de opvanglocaties, jongerenwerkers en andere scholen.

Verder herken jij je in:
Korte en lange termijnvisie, verbinden, kwetsbaar opstellen, aanspreken op gedrag, daadkracht en lef!

WAT VRAGEN WIJ VAN JOU?

· Je stuurt aan op basis van verbinding, integriteit, samenwerking en vertrouwen;

· Je bent een ambitieuze en coachend leider, met ervaring in het ISK-onderwijs en met minimaal 2 jaar relevante en bewezen ervaring in een leidinggevende positie;

· Je wilt sámen met het team werken aan onze doelstellingen;

· Je kunt vanuit jouw sterke pedagogische visie gefocust, planmatig en strategisch denken en werken;

· Je kunt snel schakelen tussen conceptueel denken en operationeel handelen;

· Je bent hard op de inhoud (zorgen voor nakomen afspraken), maar zacht op de mens (blijft in verbinding);

· Je bent in staat teams te ontwikkelen richting taakvolwassenheid en werkt aan het vergroten van eigenaarschap in de organisatie;

· Jij hebt hoge verwachtingen en kan jouw collega’s op een positieve manier prikkelen en uitdagen;

· Je bent in staat te reflecteren op je eigen handelen en staat open voor feedback;

· Je bent omgevingsgericht en zoekt samenwerking op, ook binnen Quadraam. Ook geef je graag het goede voorbeeld;

· Verder denk en werk je mee aan de noodzakelijke onderwijskundige en organisatorische uitdagingen. Je hebt een sterke pedagogische visie op het ISK-onderwijs en handelt daar naar.

Om succesvol te kunnen zijn in deze functie vragen wij verder dat je:

· Ervaring hebt met complexe opdrachten en het oprecht een uitdaging vindt om hiermee aan de slag te gaan;

· Oog hebt voor de nieuwe ontwikkelingen rondom het ISK onderwijs van de toekomst en geeft invulling aan jouw rol vanuit de maatschappelijke opdracht van Quadraam;

· Je voor minimaal 1 jaar aan de school wilt verbinden;

· Een echte ambassadeur bent, voor de school, de leerlingen en jouw team!

En, ben jij -net als wij- verliefd op onze leerlingen, heb je flair en humor? Dan heb je zeker een streepje voor.

WAT BIEDEN WIJ JOU?
Wij bieden jou per 1 augustus 2023 (startdatum uiteraard in overleg) een inspirerende en uitdagende werkomgeving. Daarbij hoort natuurlijk een goed pakket aan arbeidsvoorwaarden uit de CAO VO.

  • Je start met een tijdelijk jaarcontract met uitzicht op verlenging. Dit is afhankelijk van het leerlingenaantal en hoe het wederzijds bevalt.
  • Het salaris bedraagt minimaal € 3.031,- en maximaal € 6.059,- (schaal 12 CAO VO) bruto per maand op basis van fulltime dienstverband. Inschaling vindt plaats op basis van kennis en ervaring.
  • Vaste onkostenvergoeding en reiskosten tussen locaties Quadraam van € 50,- per maand
  • Een vergoeding van 5% ter compensatie van overuren en reistijd.
  • 8% vakantietoeslag en een vaste eindejaarsuitkering van 8,33%.
  • Een persoonlijk budget van 90 uur bij een fulltime dienstverband. Deze kun je naar wens inzetten. Zo kun je fiscaal aantrekkelijk sporten, een extra vrije dag kopen voor een weekendje weg, aankopen doen via Coolblue en Bol.com.
  • Een standaard reiskostenvergoeding voor woon-werkverkeer van € 0,12 cent per kilometer.
  • Een laptop en telefoon.
  • Een goede en aantrekkelijke pensioenregeling bij Pensioenfonds ABP, waarbij Quadraam 70% van de kosten voor haar rekening neemt.
  • Ruimte en vrijheid om de regie te pakken in je werk en je eigen functie te creëren.
  • Jouw persoonlijke ontwikkeling vinden wij ook belangrijk. Wij hebben een eigen huisacademie Quriuz. Je kunt via Quriuz diverse masterclasses en workshops volgen, maar ook netwerken.
  • Ook kun je deelnemen aan het intervisietraject ‘frisse blikken’ met andere nieuwe afdelingsleiders en conrectoren.

LATEN WE KENNISMAKEN!
Wil je onderdeel uitmaken van ons team? ​Verras ons met jouw sollicitatie vóór 23 mei 2023. Kies de vorm die bij jou past. Brief, CV of een leuke videoboodschap? Het kan allemaal.​ Worden wij enthousiast? Dan nodigen wij je uit voor een eerste gesprek. Dit zal plaatsvinden op 26 mei 2023. Het tweede gesprek vindt plaats op 30 mei 2023. We streven er naar om de procedure voor 1 juni afgerond te hebben.

Meer informatie over Quadraam en ISK lees je op www.quadraam.nl en https://vmbo-venster.nl/t-Venster/ISK. Wil je meer weten of heb je inhoudelijke vragen? Neem dan contact op met onze directeur Ramona Stael, r.stael@vmbo-venster.nl of bel: 026- 3209850

Een (ontwikkel)assessment kan onderdeel uitmaken van de procedure.

MEER WETEN?
Wil je meer weten over de sollicitatieprocedure, over wat wij jou allemaal te bieden hebben, weten of je bij Quadraam en haar scholen past (doe de test!), bezoek dan onze website www.werkenbijquadraam.nl. En wil je altijd op de hoogte blijven van onze vacatures? Maak dan snel een Job Alert aan!

Wij gaan voor de beste collega op de juiste plek! Daarom wordt deze vacature direct intern en extern gepubliceerd. Bij gelijke geschiktheid heeft een interne kandidaat onze voorkeur.

Job Alert

Op de hoogte blijven van vacatures in jouw vakgebied? Stel jouw persoonlijke JobAlert in.

Bekijk actieve vacatures

Jouw collega's

'Samenwerken met heerlijk directe leerlingen!'

"De leerlingen op ’t Venster zijn eerlijk en heerlijk direct. Naast het bijbrengen van de vakinhoudelijke kennis krijg jij ook de verantwoordelijkheid om ze coachend een stapje verder te helpen in hun (school)carrière!” John van der Linde, docent wiskunde op Vmbo ‘t Venster

 

'Samenwerken met heerlijk directe leerlingen!'
'Hier kan ik leerlingen een gezonde leefstijl meegeven'

“Ik werk nu zo’n 18 jaar op het Maarten van Rossem. Ik wilde graag op een vmbo-school werken. Ik wil mijn leerlingen een gezonde leefstijl meegeven. Hen gezonde keuzes laten maken. Dát motiveert mij, iedere dag weer.” 

Diane Hommes, vakgroephoofd Zorg & Welzijn op het Maarten van Rossem 

'Hier kan ik leerlingen een gezonde leefstijl meegeven'

“Ik werk het allerliefste met pubers. Ook al zitten ze onderuitgezakt met een capuchon op hun hoofd tekeningetjes te maken in hun schrift, juíst dan letten ze ontzettend goed op. Dat moet je even doorgronden. Ze hebben echt wel interesse in de wereld om hen heen. Het leukste moment is als je een lampje ziet branden, daar kan ik echt van genieten.” Pieter Hermens, docent Duits en coach OPUS- Lorentz Lyceum

Ik werk het allerliefst met pubers!